四川省2012年統(tǒng)籌公選縣(處)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部備考指導(dǎo)
《四川省2012年統(tǒng)籌公選縣(處)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部簡(jiǎn)章》于2012年6月6日發(fā)布,本次公開選拔縣(處)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部241名,其中:省直部門7名、省屬高等院校21名、市(州)213名。從公選范圍來看,241個(gè)職位中,有2個(gè)職位面向海內(nèi)外、71個(gè)職位面向全國(guó)、96個(gè)職位面向全省、72個(gè)職位面向各市(州)進(jìn)行公開選拔,這說明我省既注重吸引集聚省外緊缺專業(yè)性人才,又注重優(yōu)化配置省內(nèi)現(xiàn)有干部資源;從職位設(shè)置看,241個(gè)職位中,涉及經(jīng)濟(jì)、規(guī)建、交通、招商、環(huán)保、衛(wèi)生等"兩化"互動(dòng)發(fā)展的相關(guān)職位有148個(gè),占公選職位的61.4%,這意味著我省是緊扣高地建設(shè)需要來選拔集聚人才?傮w來說,此次統(tǒng)籌公選體現(xiàn)了突出以用為本、突出分類定向、突出不拘一格、突出實(shí)績(jī)導(dǎo)向、突出以人為本等5大特點(diǎn)。
下面就筆試、面試、實(shí)績(jī)量化測(cè)試的有關(guān)情況進(jìn)行解讀:
一、筆試解讀
(一)公告規(guī)定
筆試主要測(cè)試素質(zhì)和能力。全省統(tǒng)一命題,統(tǒng)一組織測(cè)試,測(cè)試內(nèi)容以《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試大綱》為依據(jù),分為兩個(gè)部分即綜合素質(zhì)測(cè)試和領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)試,滿分各為100分,在同1天內(nèi)完成。
(二)測(cè)試要素
一言以蔽之,筆試是將考生擬報(bào)崗位、職位的要求,提前放到筆試的各類具體題目中來測(cè)評(píng)該考生的崗位適應(yīng)度與匹配度。筆試的靈魂是"干什么考什么";筆試的基礎(chǔ)是平時(shí)積累,厚積薄發(fā);筆試的關(guān)鍵是找準(zhǔn)對(duì)客、主觀類題型的解答方法。
1.綜合素質(zhì)測(cè)試,重在測(cè)試應(yīng)試者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)。
測(cè)評(píng)要素主要包括:
、倮碚撝R(shí):馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及領(lǐng)導(dǎo)工作中需要的其他基本理論。
、谡叻ㄒ(guī):黨和國(guó)家的方針政策,相關(guān)的法律法規(guī),尤其是與所報(bào)考職位、部門相關(guān)的政策、法規(guī)。
、酃芾韺W(xué)基本理論:管理學(xué)理論、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論、科學(xué)決策理論、執(zhí)行力等。
、芪淖直磉_(dá)能力:以規(guī)范、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、清晰、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖謥肀磉_(dá)思想觀點(diǎn)。
具體題型一般包括:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題等。
2.領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)試,重在測(cè)試應(yīng)試者對(duì)案例的分析研判能力、決策應(yīng)變能力、綜合協(xié)調(diào)能力和解決實(shí)際問題的能力,具體而言:
、俜治鲅信心芰Γ褐饕ǹ茖W(xué)研判形勢(shì)的能力等。
、跊Q策應(yīng)變能力:主要包括應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力;公共危機(jī)理論運(yùn)用能力;應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力;綜合協(xié)調(diào)能力等。
、劭倲埲值哪芰Γ褐饕I(lǐng)導(dǎo)科學(xué);領(lǐng)導(dǎo)決策;領(lǐng)導(dǎo)用人;領(lǐng)導(dǎo)授權(quán);領(lǐng)導(dǎo)溝通;領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變;計(jì)劃、組織、指揮、監(jiān)督、控制力等。
、芙鉀Q實(shí)際問題的能力:主要包括依法行政能力;駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力;調(diào)查研究能力、公共服務(wù)能力等。
具體題型一般包括:
、侔咐治觯悍煞ㄒ(guī)案例分析、管理案例分析、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐模擬案例分析、時(shí)政熱點(diǎn)案例分析等。
、诠x寫作:申論寫作、材料作文、命題作文、自擬題作文等。
③領(lǐng)導(dǎo)實(shí)務(wù):辦文、辦會(huì)、辦事、辦活動(dòng)、人際關(guān)系、危急管理等。
二、面試解讀
面試主要采取結(jié)構(gòu)化面試方式,重在測(cè)試應(yīng)試者的認(rèn)知水平、應(yīng)變能力、分析判斷能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。
廣大考生一定要注意準(zhǔn)確把握職位特點(diǎn),重在提升自身的能力,同時(shí),應(yīng)準(zhǔn)確掌握結(jié)構(gòu)化面試這種面試形式的特點(diǎn)和規(guī)律,對(duì)該面試形式應(yīng)對(duì)自如,以打好面試的基礎(chǔ)。
三、實(shí)績(jī)量化解讀
我省首次在公選中增設(shè)實(shí)績(jī)量化項(xiàng)目,旨在提高統(tǒng)籌公選的質(zhì)量,形成超越"考分"的評(píng)價(jià)擇優(yōu)機(jī)制,以確保讓干得好的考得上,能力強(qiáng)的出得來。
測(cè)試要素主要包括:崗位關(guān)聯(lián)度與學(xué)習(xí)專業(yè)背景、基層任職經(jīng)歷、重大工作經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)、年度考核、立功受獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新創(chuàng)造成果等?忌柙诿嬖嚽跋蚵毼凰诠x辦如實(shí)提供個(gè)人實(shí)績(jī)相關(guān)證明原始依據(jù),由職位所在市(州)、省直部門、省屬高等院校面試考官組集體評(píng)價(jià)量化。
關(guān)于實(shí)績(jī)量化,需要明確三點(diǎn):
第一,實(shí)績(jī)量化評(píng)價(jià)并不隸屬于面試環(huán)節(jié),而是在筆試、面試之外的另一環(huán)節(jié),是需要考生如實(shí)提供個(gè)人實(shí)績(jī)證明的原始依據(jù)。
第二,要抓住實(shí)績(jī)量化的本質(zhì),明確測(cè)評(píng)目的。實(shí)績(jī)量化本質(zhì)上是對(duì)"干什么,考什么"考試宗旨的踐行,重在測(cè)查考生是否真正具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力,從而避免"紙上談兵"、"夸夸其談"的弊端。
第三,實(shí)績(jī)量化的最終指向必然是崗位適應(yīng)性和匹配度。因此,考生在備考時(shí),一定要深入了解自身報(bào)考職位,把握其職責(zé)、特點(diǎn)以及能力要求,在實(shí)績(jī)量化過程中體現(xiàn)自己的專業(yè)性。
四、綜合成績(jī)?cè)u(píng)定辦法
綜合成績(jī)按照筆試成績(jī)×40%+面試成績(jī)×50%+實(shí)績(jī)量化得分×10%,從高分到低分,取前2名統(tǒng)一組織體檢,合格者確定為考察對(duì)象。如有不合格者,依次替補(bǔ)。
五、備考指導(dǎo)
。ㄒ唬┮灾薪M部2009年9月修訂的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試大綱》和招考公告為依據(jù)來進(jìn)行復(fù)習(xí)。
。ǘ┮(gòu)買有關(guān)學(xué)習(xí)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),掌握基本知識(shí)點(diǎn),打好理論基礎(chǔ)。建議考生在購(gòu)買資料時(shí),一定要選擇正規(guī)研發(fā)機(jī)構(gòu)和出版機(jī)構(gòu)出版的資料,以免被引入歧途。
。ㄈ┮"基本題型"為經(jīng),以"豐富自己的能力(提出問題、分析問題、解決問題、語(yǔ)言表達(dá)能力等)"為緯。掌握基本題型的解題技巧和答題思路,并且要不斷強(qiáng)化自己的能力,使自己的能力與擬報(bào)崗位的能力要求相匹配。
。ㄋ模┙鉀Q工學(xué)矛盾,擠時(shí)間勤于學(xué)習(xí),夯實(shí)內(nèi)功?忌缒艹槌鲆欢〞r(shí)間,選擇業(yè)內(nèi)口碑較好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),有選擇地參與針對(duì)性的專項(xiàng)輔導(dǎo)學(xué)習(xí),效果將會(huì)更佳。
"機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的頭腦",一切矢志于公選考試的才俊們,只要我們能堅(jiān)定信念,采取科學(xué)的應(yīng)對(duì)策略,憑著對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠(chéng),憑著刻苦鉆研的毅力,我們就一定能馬到"公"成!
最后,預(yù)祝廣大考生能夠順利通過公選,讓自己的仕途更上一層樓。
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