一、單項選擇題(本大題共20個小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將正確答案的序號填入括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。

　　1.以杜威為代表所倡導的教育理論主張被稱為()。

　　A.現(xiàn)代教育派

　　B.傳統(tǒng)教育派

　　C.形勢教育派

　　D.實質(zhì)教育

　　2.根據(jù)歷史記載，中國有了最早學校教育的形態(tài)是在()。

　　A.夏朝

　　B.商朝

　　C.西周時期

　　D.春秋時期

　　3.教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了()。

　　A.教育的科學屬性

　　B.教育的生產(chǎn)屬性

　　C.教育的社會屬性

　　D.教育的藝術屬性

　　4.教育要適應人的發(fā)展的順序性規(guī)律，應做到()。

　　A.循序漸進

　　B.因材施教

　　C.教學相長

　　D.防微杜漸

　　5.個體身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展()規(guī)律的反映。

　　A.順序性

　　B.不平衡性

　　C.階段性

　　D.個別差異性

　　6.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調(diào)的是()。

　　A.遺傳決定論

　　B.環(huán)境決定論

　　C.社會決定論

　　D.個體本位論

　　7.開展教育工作，首先需要()。

　　A.確立教育目的

　　B.設計課程體系

　　C.加強德育工作

　　D.選擇教學方法

　　8.根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育是()。

　　A.中等教育

　　B.幼兒教育

　　C.高等教育

　　D.義務教育

　　9.傳統(tǒng)教學的“三中心”指()。

　　A.學生中心、活動中心、社會中心

　　B.學生中心、社會中心、實踐中心

　　C.教師中心、實踐中心、課堂中心

　　D.教師中心、課堂中心、課本中心

　　10.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上。這一原則是()。

　　A.導向原則

　　B.疏導原則

　　C.因材施教原則

　　D.教育的一貫性原則

　　11.“時教必有正業(yè)，退息必有居學”體現(xiàn)的是()教育思想。

　　A.課內(nèi)與課外相結(jié)合

　　B.因材施教

　　C.教學相長

　　D.啟發(fā)式教學

　　12.區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標志是()。

　　A.是否具有高深的知識

　　B.是否具有很強的科研能力

　　C.是否具有崇高的威信

　　D.是否能為學生個性的發(fā)展提供充分機會

　　13.由于一個學生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于()。

　　A.正強化

　　B.懲罰

　　C.負強化

　　D.消退
 

　　14.研究認為，為了提高復習的效果，第四次復習的時間應該安排在()。

　　A.一星期后

　　B.半個月后

　　C.半年后

　　D.一個月后

　　15.一般來說，有利于解決來 源 于 貴/大在線 www.hede168.com 問題的動機強度是()。

　　A.強烈

　　B.較弱

　　C.微弱

　　D.中等

　　16.馬洛斯的需要層次理論中最低的層次是()。

　　A.生理需要

　　B.安全需要

　　C.尊重需要

　　D.自我實現(xiàn)的需要

　　17.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是()。

　　A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

　　B.規(guī)定每周看電視的適當時間

　　C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

　　D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

　　18.能鑒別學業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其()很高。

　　A.難度

　　B.信度

　　C.效度

　　D.區(qū)分度

　　19.小明既想?yún)⒓?u>演講比賽鍛煉自己，又怕自己講不好被人譏笑，他面臨的心理沖突是()。

　　A.雙趨沖突

　　B.雙避沖突

　　C.趨避沖突

　　D.雙重趨避沖突

　　20.教師提問學生，要求學生列舉磚頭的各種用途。學生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是()。

　　A.發(fā)散思維

　　B.形象思維

　　C.抽象思維

　　D.直覺思維