A.25
B.27
C.30
D.34

7. 小明是男孩,為甲班學(xué)生,對(duì)足球感興趣,該班男孩或者對(duì)籃球感興趣,或者對(duì)排球感興趣;如果對(duì)足球感興趣,則對(duì)排球不感興趣,因此,小明對(duì)乒乓球感興趣" />

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國(guó)家電網(wǎng)招考電氣工程類強(qiáng)化模擬試題2

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國(guó)家電網(wǎng)招考電氣工程類強(qiáng)化模擬試題2

6. 12,13,15,18,22,( )。

A.25

B.27

C.30

D.34

7. 小明是男孩,為甲班學(xué)生,對(duì)足球感興趣,該班男孩或者對(duì)籃球感興趣,或者對(duì)排球感興趣;如果對(duì)足球感興趣,則對(duì)排球不感興趣,因此,小明對(duì)乒乓球感興趣。以下哪項(xiàng)可能是上述論證

A.如果對(duì)籃球感興趣,則對(duì)乒乓球感興趣

B.甲班對(duì)籃球感興趣的學(xué)生都對(duì)乒乓球感興趣

C.足球和乒乓球比排球更具挑戰(zhàn)性

D.甲班所有學(xué)生都對(duì)乒乓球感興趣

8. 哥哥和弟弟在一周長(zhǎng)為 800 米的環(huán)形跑道上賽跑,已知哥哥每分鐘跑 60 米,弟弟每分鐘跑 40 米,F(xiàn)在哥哥和弟弟沿著跑道同時(shí).同地.同向起跑,且二人每 跑 200 米都要停下來(lái)休息 2 分鐘,那么( )分鐘后哥哥第一次追上弟弟。

9. 行為科學(xué)研究顯示,工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜,也寬松些。可能是由于這種人際關(guān)系更有規(guī)律,更易于預(yù)料,因此也更容易協(xié)調(diào)。因?yàn)槿藗冎浪麄兠刻於家餐,相互協(xié)作,才能完成一定的工作。

這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)( )。

A.普通的人際關(guān)系缺乏規(guī)律

B.工作人員之間的關(guān)系比較簡(jiǎn)單

C.共同的目標(biāo)使工作人員很團(tuán)結(jié)

D.維系良好的人際關(guān)系要靠共同努力

10. 筆跡檢驗(yàn)就是研究如何通過(guò)文字符號(hào)的書寫動(dòng)作習(xí)慣特點(diǎn),文字布局習(xí)慣特點(diǎn),書面語(yǔ)言習(xí)慣特點(diǎn),來(lái)認(rèn)定書寫人的一項(xiàng)物證檢驗(yàn)專門技術(shù)方法。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn),即筆跡檢驗(yàn)( )。

A.內(nèi)容很廣泛

B.是一項(xiàng)物證檢驗(yàn)專門技術(shù)方法

C.操作方法

D.研究方向

查看答案:

6. B

答: 無(wú)明顯特征,原數(shù)列做差一次,得到新的等差數(shù)列:1.2.3.4.(5),所以答案為22+5=27。因此,本題答案選擇 B 選項(xiàng)。

7. D

解析: “甲班所有學(xué)生都對(duì)乒乓球感興趣”即可推出題干的結(jié)論“張明對(duì)乒乓球感興趣”。因此,本題答案為 D 選項(xiàng)

8. 83.333 分鐘,可以百度

9. B

文段是提出觀點(diǎn)—解釋說(shuō)明的總—分式行文脈絡(luò)。首句為主旨句,提出工作中人際關(guān)系比較簡(jiǎn)單。第二句和第三句是對(duì)首句的原因解釋解釋說(shuō)明。故選 B 項(xiàng) A 項(xiàng)“缺乏規(guī)律”和 D 項(xiàng)的“維持良好的人際關(guān)系”文段中并沒(méi)有體現(xiàn);C 項(xiàng)文段強(qiáng)調(diào)是共同努力才能完成任務(wù),但是不等同于共同目標(biāo)使工作人員團(tuán)結(jié),這是曲解文意的選項(xiàng),排除。“很團(tuán)結(jié)”說(shuō)法不對(duì),文中只說(shuō)明了工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜,更容易協(xié)調(diào)

10. B

精簡(jiǎn)壓縮可得到:筆跡檢驗(yàn)是一項(xiàng)物證檢驗(yàn)專門技術(shù)方法,是筆跡檢驗(yàn)的定義,故 B 正確.A 項(xiàng)中的內(nèi)容,C 項(xiàng)中的操作方法,D 項(xiàng)中的研究方向在文段中均沒(méi)有提及,是無(wú)中生有項(xiàng),因此排除


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